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现代学徒制是以企业用人需求与岗位资格标准为服务目标，以校企合作为基础，以学生(学徒)的培养为核心，以课程为纽带，以工学结合、半工半读为形式，以学校、行业、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑，强调“做中学、学中做”。校企双方应本着合作共赢、职责共担的原则，充分发挥各自优势和潜能，创新合作机制，积极开展现代学徒制试点工作，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量和针对性，使职业教育真正和企业行业在人才培养的模式上捆绑发展。
会上，双方围绕人才培养、“现代学徒制”的特色教材课程及指导老师、师傅选拔标准职责、学徒实习管理、学生实践考核、实习安全等方面进行了深度讨论并达成了共识。希望通过现代学徒制试点班的建立，公司与省质监校的校企合作再上一个新台阶，共同致力于探索电梯专业人才有效培养途径，不断夯实校企合作基础。
